> 她希望通过这张照片，让他感受到那份穿越了二十八年时空、却永远无法弥补、沉重如山的父爱，让他知道，他并非没有亲人，他的父母都曾深深地爱着他。
接着，她又颤抖着，如同进行一项神圣而庄严的仪式，从那个小小的首饰盒里，拿出了一叠用一根褪色的粉色丝带小心捆扎好的、厚厚的手绘画纸。
那丝带的颜色早已失去了原有的鲜艳，变得有些发白，质地也因为岁月的侵蚀而变得脆弱，仿佛轻轻一碰就会断裂。
她极其缓慢地、珍重万分地解开了那个小小的结，动作轻柔得如同在呵护初生的婴儿，仿佛解开的不仅仅是一叠画纸，更是她二十八年来所有的思念与寄托、痛苦与期盼。然后，她开始一张张地、极其缓慢地展开那些纸张，每一个动作都充满了虔诚。
第一张：是用铅笔勾勒的一个襁褓中的婴儿。
婴儿闭着眼睛，小脸圆润得如同熟透的苹果，嘴角还带着一丝浅浅的笑意，看起来安稳又可爱。
笔触虽然稚嫩，甚至有些线条不够流畅，却能看出画者的认真与用心。画
纸的右下角，用娟秀的字迹小心翼翼地标注着“1995年 8月 15日，我的雨儿满月”。
第二张：是一幅蜡笔画。
画中的小女孩穿着一条色彩鲜艳的小花裙，梳着两个可爱的小辫子，正迈开短短的小腿，蹒跚学步。
她咧着只有几颗乳牙的嘴，笑得无比灿烂，双手张开，仿佛在寻求拥抱。
画纸边缘还残留着些许蜡笔的碎屑，右下角的标注是“1996年，雨儿会走路了，真棒”。
第三张：是一幅水彩画。
画中的小女孩已经长大了一些，穿着干净的白衬衫，系着鲜艳的红领巾，背着一个小小的蓝色书包，正站在学校门口，回头对着画外笑着，眼神明亮，充满了对校园生活的好奇与期待。
水彩的颜色搭配虽然不算专业，却充满了童真与活力，标注着“2001年，雨儿上小学了，要乖乖听话，好好学习”。
......
