那么高等级的呢？
林渊拉开抽屉，把日记塞进最底层，用几本旧练习册盖住。然后他躺回床上，盯着天花板。黑暗中，那架纯白天平的虚影仿佛又在视野深处晃动。
七十二小时倒计时。现在还剩……他摸出手机看了眼：41:18:33。
后天下午，新的任务就会降临。
他会面临什么选项？更珍贵的记忆？更基础的情感？还是像日记里那样——“恐惧死亡的本能”？
林渊翻了个身，把脸埋进枕头。枕套是母亲去年新买的，浅蓝色，印着细小的云朵图案。她说：“男孩子也要睡得舒服点。”那时候父亲还没被外派，一家三口围在餐桌边吃饭，电视里放着无聊的综艺，母亲笑着吐槽某个嘉宾的造型。
平常得不能再平常的画面。
现在想起来，却像隔着一层毛玻璃。
这就是系统所谓的“认知偏差纠正”吗？让他逐渐疏离正常的情感连接，为“付出代价”做好心理准备？
林渊握紧拳头，指甲陷进掌心。细微的疼痛让他清醒。
不能。
他不能变成日记里那个人。
无论系统想要什么，他都要守住某些东西。母亲遗言。秦燃的兄弟情。哪怕是对甜味的感知——那些平凡却真实的、构成“林渊”这个存在的东西。
窗外传来夜鸟的啼叫，遥远而凄凉。
他闭上眼睛，强迫自己入睡。
第二天早上，林渊在数学课开始前五分钟溜进了教室。
黑板上已经写满了昨晚的作业题，值日生正在擦黑板，粉笔灰在晨光中飞舞。秦燃的座位空着——他请了一周病假在家休养。林渊坐下时，前排的叶可晴回过头，递过来一盒牛奶。
“看你黑眼圈重的，”她小声说，“昨晚没睡好？”
“嗯。”林渊接过牛奶，触手是温的——她特意热过。
叶可晴眨了眨大眼睛，还想说什么，但上课铃响了。数学老师抱着教案走进来，教室里瞬间安静。
“把作业翻到第78页，第三题。”老师敲敲讲台，“林渊，你上来写一下解题过程。”
教室里响起几声低低的吸气声。这道题是拓展内容，难度不小，昨晚好几个数学好的同学都在群里讨论了半天。林渊握着粉笔站到黑板前时，能感觉到背后几十道目光的注视。
但他没有紧张。
因为就在他看向题目的瞬间，那些数字和符号自动拆解、重组，展现出清晰的逻辑脉络。周一那个任务奖励——“对该公式的永久性深度理解与三种衍生解题思路”——在此刻发挥了作用。不止是那道具体题目，整个知识模块都像被点亮了一样，在他脑海里建立起完整的结构。
