着询问的神色。
朱允熥轻轻摇头，递过去一个“没事”的眼神，随即低头将注意力集中到书本上。
这时，讲官黄子澄捧着一卷《论语》站在案前，见众皇子皇孙已坐定，清了清嗓子开口：
“今日继续讲《论语》，还是上节课未竟的‘吾十有五志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而顺，七十随心所欲而不逾矩’。”
他合上书卷：“今日不讲新解，诸位皇子皇孙都说说自己对这段话的见解。”
话音刚落，他便先看向朱允炆：“二殿下，你先来说说。”
朱允炆立刻起身，清了清嗓子便滔滔不绝起来，从“志于学”的初心讲到“不逾矩”的境界，引经据典说了一大篇。
黄子澄听得连连点头，待他说完，便抚着胡须夸赞：“二殿下此番见解条理清晰、体悟深刻，可见平日用功之深。”
这番师徒间的互相吹捧，堂内人早已习惯。朱允炆角逐皇太孙名位失败，黄子澄心里一直憋着气，他怎么也想不通，自己最得意的弟子怎么会输。
朱允熥坐在一旁，暗自好笑。从前在大本堂，他总故意藏拙，就是要让朱允炆以为他不学无术。如今形势逆转，他改了主意：若不把朱允炆那自以为是的嚣张气焰打下去，这人只会一直愤愤不平，将来指不定还要闹出什么事来。
他微微坐直身子，等着黄子澄点自己的名。
果然，黄子澄刚夸完朱允炆，就转向了朱允熥：“三殿下，方才二殿下已谈了见解，你也说说吧。”
这套把戏，朱允熥早已看透。从前在大本堂，黄子澄总这么安排，先让朱允炆侃侃而谈，再叫他开口，等着他缄口不言或支支吾吾，好用他的“愚笨”衬托朱允炆的“聪慧”，用他的“不学无术”彰显朱允炆的“博学”。
可今天，朱允熥不打算再沉默。今天，他要好好驳一驳这师徒俩的脸面。
“黄先生，二哥方才所言引经据典，自是精妙。不过学生以为，圣人此言不仅是讲个人修身进学的阶次，更是暗合治国理政的不同境界。”
他稍作停顿，见堂内目光都聚了过来，才继续道：“‘志于学’如同定国安邦之初，需立定根基，明晓道义；‘而立’‘不惑’，便是政令畅通，臣工用命，社稷稳固；待到‘知天命’，便是洞悉世事兴衰，知晓何为顺势而为；而最终的‘从心所欲不逾矩’……”
朱允熥微微抬头，目光扫过朱允炆瞬间凝住的脸，“或许便是为政者法令、德行、民心融会贯通，看似无为，实则无所不为的至高境地。这其中的关窍，不在于记诵多少章句，而在于能否真正体悟，并施之于行。”
他未引一句原文，却将一段修身之言生生拔高到经世济民的层面，格局立意，瞬间把朱允炆那番掉书袋的论述比了下去。
堂内一时寂静。十八叔朱楩瞪大了眼，差点拍手叫好，被身旁的朱权悄悄按住胳膊。
黄子澄脸上的笑容僵住了，想挑些毛病，却发现无从驳起，只得勉强点头：“嗯…三殿下近来确是有些进益。”
射人先射马，擒贼先擒王，朱允熥今天誓要将黄子澄的脸打肿，他微微躬身：＂先生，学生愚钝，有一事不明，要请教请教……“
