感。
夕阳西下时，四人坐在江堤上看日落。
苏晓晓突然说：“下学期就高二了，感觉时间过得好快啊。”
林雪点头：“文理分科后，我们可能就不在一个班了。”
这话让大家沉默了片刻。
凌空打破沉默：“即使不在一个班，我们还可以继续学习小组，继续项目研究。
真正的连接不会因为分班而中断。”
苏暮雨轻声补充：“就像这条江，无论流经哪里，都还是连接着沿途的一切。”
凌空看向苏暮雨，现她也正看着自己，眼中有着相同的情感。
在夕阳的余晖中，在江风的轻抚下，某种难以言喻的情感在两人间静静流淌。
假期正式开始后，凌空有了更多时间投入个人项目。
他继续参与地方文化研究社的活动，负责数字化整理一批新现的老照片。
一天下午，他在图书馆查阅资料时，意外遇到了苏暮雨。
她正专注地阅读一本厚厚的县志，阳光从窗户洒在她身上，形成一幅宁静的画面。
凌空轻轻走近：“找到什么宝藏了吗？”
苏暮雨抬头，眼中闪着兴奋的光：“你看这里，记载了飞云江上一个已经消失的渡口，还有关于摆渡人的故事。”
凌空在她身边坐下，两人自然地将头靠在一起看那泛黄的书页。
苏暮雨的丝轻轻擦过凌空的脸颊，带来一丝若有若无的清香。
“我想以这个渡口和摆渡人为题材写个短篇，”
苏暮雨轻声说，“连接过去与现在，就像那条连接两岸的渡船。”
凌空心中一动：“我可以帮你找更多资料，甚至重建那个渡口的虚拟模型。”
苏暮雨眼睛一亮：“真的吗？那太棒了！”
于是，暑假里，两人多了许多一起研究的机会。
凌空运用新学的编程技能，尝试用3d建模软件重建那个消失的渡口；苏暮雨则收集历史资料和口述故事，创作短篇小说。
过程中，凌空现自己越来越期待与苏暮雨的工作时光。
他们不仅分享研究进展，还分享阅读心得、学习体会，甚至日常琐事。
一天傍晚，两人在县档案馆查资料到晚霞满天。
走出档案馆时，苏暮雨轻声说：“谢谢你陪我这么久，我都忘了时间。”
凌空微笑：“和你一起工作很愉快，时间过得特别快。”
路过一家小店时，凌空注意到苏暮雨多看了一眼橱窗里的手工笔记本。
第二天，他特意去买下那本笔记本，却在递给她时不知如何解释。
“这是”
苏暮雨惊讶地接过笔记本。
凌空有些不好意思：“看你昨天似乎很喜欢正好可以用来写你的渡口故事。”
苏暮雨抚摸着笔记本封面的细腻纹理，眼中闪着感动的光：“谢谢你，凌空。
你总是这么细心。”
面板上【礼物选择】提升了一点，但凌空觉得，比起技能提升，更多的是自己愿意关注和记住苏暮雨的喜好。
暑假过半时，凌空完成了渡口的初步模型。
他邀请苏暮雨到家里查看效果。
当电脑屏幕上出现那个依水而建的古老渡口时，苏暮雨惊叹不已：“就像穿越回了那个时代！”
凌空操作鼠标：“我可以模拟不同时间的光线变化，你看清晨的渡口、正午的、黄昏的”
苏暮雨专注地看着屏幕，忽然轻声说：“这里应该有一棵老槐树，县志记载摆渡人常在树下休息。”
凌空立即添加了一棵槐树：“这样？”
“对！
就是这种感觉！”
苏暮雨兴奋地说，不自觉地抓住凌空的手臂，“太神奇了，你让历史活过来了。”
凌空感到苏暮雨手掌的温度透过衬衫传来，心跳不由得加。
面板上【情感感知】闪烁着，但他已经不需要提示也能感知自己的心情了。
就在这
