耆老听说来了一位外面的大老板，全程陪在方星河身旁，用拗口难懂的方言为他介绍种种情况。
“周边六个村，都指望俺们这间小学哩！”
提起学校，村庄脸上浮起一抹骄傲。
“当初起这几间屋，可难了！”
方星河点点头：“確实不容易。”
深山不同於平原，建材难运，家家户户少有余財，能为孩子们专门盖几间房做教室，可见他们对於教育的重视。
不多时，村长婆娘来喊人。
“领导们，菜做好囉，燉的山鸡和蘑菇————”
“不去了。”方星河摆摆手，“就在学校吃吧，我看看学生们都吃什么。”
“哎哟，那可不中————”
“听我的。”
方星河坚持，於是村长等人只能陪同。
结果到学校一看，孩子们只有两样吃食——没有油的烙饼和玉米面饃饃。
大夏天的也不用热，乾巴巴的就著咸菜疙瘩，噎得猛灌凉白开。
村长不停搓著手，侷促道：“这就挺好了，再早几年，玉米面还要更粗，混著糠皮野菜做窝窝头，就这也只能带俩————”
方星河早知道情况会很严峻，却没想到能严峻到这种程度。
和浅山处的小学比起来，这里有一种无可奈何的原始。
“冬天怎么办”
“学校提供热水，炉子上能够做饭，就是柴火不太够烧，孩子们得自己去拾柴。”
县里的工作人员满脸困窘，似乎是惭愧於工作的不到位。
但其实，山区县的政府基层，自己都不一定活得多好，对
“周围的六个村庄，加在一起总共有多少个適龄儿童”
“额，从小一到小六，200来个总有吧”村长苦笑摇头，“不好讲，这是真不好讲————”
不好讲的原因，可能与黑户有关。
这又是一个方星河从未接触过的问题，在最近的考察中渐渐浮出水面。
他不再追问，默默数著人头，发现六个年级总共只有不到80名学生。
剩下的，大抵是上不起、家里需要劳力、不重视、路太远等等现实原因所导致的放弃。
將特意背上山的火腿肠和ad钙奶分给所有孩子，方星河跟师兄们蹲在阴凉的墙根底下，默默啃起了麵包。
数度进山，他早已放弃了所有不必要的风度。
在文明繁华的现代社会里，作为偶像，他必须高冷必须神秘必须遥远，这是狂热的根基。
但是在大山里，那只会导致畏惧和疏远。
陪同的几位工作人员杵在一旁，坐立难安。
他们看著寻常朴素像农民一样蹲在那里的方星河，怎么都难以相信，这是那个光芒万丈的大明星大导演。
师兄弟几个没有理会外人的眼光，嘀嘀咕咕的商量起对策。
“转了一圈了，你打算怎么解决山里的教育问题”
“让村里腾个地方，起一栋正经的教学楼吧。”
方星河抄起一根树枝，在地上写写画画。
“山里的平整土地实在太少，所以不追求面积多大，儘量多盖几层，材料下点血本，做到8级抗震，5到6层就够用了。”
政府工作人员们急忙凑了过去，仔细倾听。
“一间教室有60平就绰绰有余，能够装下一个年级的所有学生。
重点是食堂和宿舍。
食堂要下力气好好搞，从咱们的基金里拨出一笔山区饮食专用款，免费提供早餐午餐两顿饭，早餐鸡蛋牛奶，中午一顿大肉。
如此一来，哪怕是衝著中午那顿肉，都会有大量的山民家庭同意孩子来上学。
小孩子正在长身体，他们家里养不起，我养！
宿舍的条件也儘量搞好一些，主要是用来给教师提供保障。
深山里，有水平又有热情的教师是个宝，咱们不能逼迫贫困的政府给他们提供多好的待遇，世事从来都是不患寡而患不均，更何况贫困县连工资都不一
