那样只会让这个敏感而早熟的孩子，在同学们面前更加难堪。
她不能点破。
她坐在办公桌前，沉思了许久。手指无意识地敲击着桌面，脑海里飞速运转着。直接给钱？送食物？都不行，太直接，会伤害孩子和家人。必须找一个更自然、更不着痕迹的方式，既能真正帮到她，又能最大限度地保护她那颗骄傲而脆弱的心。
她想起晓光优异的语文成绩和对画画的喜爱。她想起办公室里同事们有时会把家里孩子不看的旧书带来交换。她想起学校图书馆的借阅制度……
一个想法渐渐在她脑中成形。
第二天，张老师在班会上，用轻松愉快的语气宣布：“同学们，为了丰富大家的课余生活，增长见闻，我们班级的图书角从今天起要正式升级啦！老师会定期放入一些新的、有趣的课外书，也鼓励大家把自己看过的、觉得好的书带来分享。另外，”她顿了顿，目光温和地扫过全班，在晓光脸上停留了极其短暂的一瞬，“我们班还需要一位‘图书管理员’，负责整理图书，登记借阅。这项工作需要细心和责任心，有谁愿意毛遂自荐吗？”
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