面几步远，时不时看他一眼，却没敢上前。
回到家，鹞子把书包放在院门口的石头上 —— 书包上妈妈缝的补丁，在暮色里泛着旧布的柔光，他没敢进屋。后院传来爷爷捣药的 “咚咚” 声，混着草药香飘过来。他走过去，爷爷正弯腰捣药，头发又白了些，背更驼了，粗布褂子后颈处磨出了发亮的补丁。
“怎么了？脸色这么难看。” 林鹤轩停下手里的活，回头看他。
鹞子抿着嘴，把学校的事说了，连带着老师让叫大名、想起妈妈缝的书包的事也一并说了，声音越来越小：“爷爷，他们都叫我黄子耀了…… 石头他不敢跟我说话，我是不是给家里丢人了？”
林鹤轩放下捣药杵，摸了摸他的头，手上带着草药香和黄土的粗糙触感：“傻孩子，咱没丢人。” 他指尖拂过鹞子书包上的补丁，眼神软了软，“你娘缝的书包，针脚多细，她盼着你好好读书，像大名一样，亮亮堂堂的。成分是大人的事，跟你们没关系，做人堂堂正正，就不用低人一等。” 他从药篮里摘了片新鲜薄荷叶，塞到鹞子手里，“含着，凉丝丝的，心里就不堵了。”
这时，黄云秀从前院端着碗玉米粥走进来，碗沿沾着点粥渍，粥里飘着几粒煮得软烂的红豆。她是鹞子的姑姑，也是林清禾的母亲，看见鹞子攥着书包发呆，把碗放在石桌上，摸了摸他的头，手心带着粥碗的暖意：“侄儿，姑姑知道你受委屈了。快喝粥，这红豆是攒了好久的，喝了暖暖身子，咱黄子耀，以后肯定是个有出息的孩子，不输给任何人。”
鹞子含着薄荷叶，凉丝丝的气息漫开，心里的堵得慌散了些。他摸着书包上妈妈缝的补丁，看着爷爷认真的侧脸，看着姑姑温柔的眼神，又摸了摸书包内侧爷爷塞的糖块，暗暗告诉自己：以后在学校就叫黄子耀，不能哭，不能怕，要好好读书，对得起妈妈缝的书包，像爷爷说的那样，堂堂正正地站着，总会有人愿意跟他做朋友的。
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院外的风还在刮，吹得石头院墙顶上的枯草摇晃，但后院里，草药香混着玉米粥的热气，暖融融的，裹着这个叫黄子耀的小小身影，也裹着他心里那点连着亲情的、倔强的希望，慢慢发芽。
第 42 章：石板写错?错归弱者
二月的日头爬得慢，早上的寒气裹着土腥味，沉在林家洼学校的石头院墙上空。一年级教室是石头垒的墙，墙面抹的黄土泥裂着细缝，窗户分两层 —— 底下嵌着蒙灰的小块玻璃，透光却不亮；上面糊着脆生生的白纸，用浆糊粘在窗棂上，风一吹便 “哗啦” 轻响，像有人在窗外掀着纸角。王老师站在讲台后，给三年级学生讲算术，声音压得低，怕吵到前排低头写字的一二年级孩子。黄子耀趴在冰凉的青石板上，用石笔一笔一划写着 “人、口、手”，指尖冻得发僵，笔画歪歪扭扭，石粉落在磨破的袖口上，簌簌往下掉。
林清禾坐在他旁边，石板上的字写得工整，却特意缩得小巧，像怕占了地方惹人生厌。她的书包放在脚边，是母亲黄云秀用淡蓝碎花布缝的，带子缠了两层布条防磨。她时不时瞟一眼斜后方的张磊，对方正趴在桌上玩弹弓，弹珠在石板上滚出 “哒哒” 声，像小石子砸在心上。王老师转身在黑板上写字，粉笔划过粗糙的木板，留下白痕。张磊趁机用胳膊肘撞了撞前排同学，挤眉弄眼示意看黄子耀，嘴角挂着促狭的笑。
黄子耀没理会，只顾低头写字。自从开学登记时被赵老师冷言教训，他在学校里越发安静，走路轻，说话轻，连握石笔都不敢用力，生怕惹麻烦。村里人叫惯了他 “鹞子”，可在学校，他得记着自己是 “黄子耀”—— 爷爷说这名字要亮亮堂堂，可他总觉得，在这里，自己连名字都得缩着藏着。可越是想躲，麻烦偏像影子粘在身后。
课间铃响，王老师抱着作业本嘱咐 “别乱跑”，匆匆往办公室去。教室里瞬间热闹起来，孩子们或跳房子或追逐，脚步声踏得黄土地 “咚咚” 响。黄子耀收拾好石笔，想把讲台上的粉笔盒往里挪挪 ——
